TỔ NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIỆT KHÁI THỰC HIỆN DẠY TIẾT NGHIÊN CỨU BÀI HỌC NHẰM TRAO ĐỔI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠT HIỆU QUẢ CAO TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 Ở KHỐI 11

            Nhằm nâng cao hiệu quả trong giảng dạy, nâng dần chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp dạy trong chương trình GDPT 2018, tổ Ngữ văn đã xây dựng các tiết dạy , thực hiện theo kế hoạch năm học 2023 – 2024 của tổ Ngữ văn được xây dựng từ đầu năm học. Qua đó, thống nhất thực hiện dạy tiết Nghiên cứu bài học trong chương trình Ngữ văn 11 ở phần nói và nghe: Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống. Giáo viên đã xây dựng theo trình tự

• Bước 1:

  + Lựa chọn nội dung dạy và đối tượng thực hiện

  + Phương pháp được sử dụng trong tiết dạy

  + Lớp để thực hành tiết NCBH lần thứ 1

  + Giáo viên thực hành

  + Thời gian, địa điểm thực hiện

  + Khách mời tham dự

  + HS tự tìm hiểu nội dung cuộc trao đổi, tranh luận

• Bước 2:

  + Chuẩn bị

  + Thực hiện tiết dạy lần 1

• Bước 3:

  + Rút kinh nghiệm giờ thực hành

  + Thay đổi phương pháp thực hành (nếu có)

• Bước 3: Thực hiện rộng rãi trên HS toàn khối 11

            Sau khi giáo viên đã chuẩn bị các khâu ở bước 1, sáng ngày 15/3/2024 đã thực hành dạy trên lớp 11X3 với cô Phan Thị Ngọc Giàu. Trong thiết trao đổi, tranh luận, các em đã chủ động, linh hoạt xử lý các tình huống, đưa ra những ý kiên của mình về vấn đề tranh luận và có những lý lẽ sắc bén, thuyết phục về vấn đề được lựa chọn.

            Sau tiết học, giáo viên hướng dẫn người học đánh giá về phần hoạt động của bản thân và đồng đội thông qua bảng kiểm. Đây là tiết học đạt được hiệu quả cao khi người học có khả năng phát huy năng khiếu, vốn hiểu biết và ý kiến cá nhân về vấn đề được đặt ra: lựa chọn nghề nghiệp theo sở thích cá nhân hay từ cha mẹ.

            Với mong muốn các em dám trình bày ý kiến, mạnh dạn đưa ra lý lẽ về một vấn đề, tiết học đã đem lại sự thành công nhất định cho cả thầy và trò.